53.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对应的产物是( )。

17.受张老师邀请，在当地戒毒所工作的夏明爸爸，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，在“家长一日教师”课上，声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品，并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是（   ）。

教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激发学生原有的知识和经验。促进知识经验的成长，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换、和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。

1.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( )。

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”这说明人的心理过程离不开（ ）

9.在认知学派理论中，学习是通过（  ）引起的行为或行为潜能的变化。

42.下列属于元认知的实例是（    ）。

35.人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。

17.天空出现朝霞，就会下雨;天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( )。

22.冬天从室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是( )。

36.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象被称为( )。

93.短时记忆的信息容量是( )个左右的信息组块。