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A
后习俗水平
B
前习俗水平
C
中习俗水平
D
习俗水平
正确答案 :A B D
相关试题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。
( )指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。
根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。( )
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。
下列活动中,属于智力技能的是( )。
已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在4岁。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
下列情况发生了学习的是( )。
课的类型大致可分为( )和综合课两大类。
定势是一种消极的心理活动准备状态。
24.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育已有的品德水平之间的矛盾( )
元认知计划策略包括( )。