64.张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法，这种现象称为（ ）。

30.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

28.徐盛对程序性知识的学习的几个阶段中，（ ）是程序性知识发展的最高阶段。

21.要求学生高质量地完成书面或口语作业，形成一定的技能技巧，同时引导学生不断创新或改造，还会解决复杂问题。这属于学生掌握知识阶段的（ ）。

17.下位学习包括两种形式，即派生类属学习和相关类属学习。（）

20.任何情况下，要改变一个人的态度都必须首先要促使他陷入认知失调。（ ）

2.调节策略属于典型学习策略中的（ ）策略。

18.小宙学习很努力，但成绩一直不进步，王老师很为小宙着急，教给了小宙很多具体的学习策略，可惜都不见效，王老师决定对小宙进行学习策略训练，帮助小宙学会积极、适时的选用有效的学习策略，并在训练过程中形成适合自己的学习策略，王老师帮助小宙详细制定学习目标设计好学习过程和方法，并督促小宙实施。在进行学习策略的训练指导中，王老师的做法违背了（ ）。

61.在信息化迅猛发展的今天，许多老年人很难适应。比如，他们认为手机就是用来接电接打电话的，很难想象到手机还具有电视的功能、银行卡的功能等，这在心理学上称为（ ）。

41.儿童做加法时通过数手指、数苹果等实物或者借助“小木棒”等教具，说明其处于加里培林智力技能发展理论的（ ）。

8.训练学生的创造性思维，培养其创造力，常用的方法有（ ）。

9.下列选项中叙述错误的是（ ）。