在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )

14.小明在考完试之后，比较了自己的英语成绩和数学成绩，发现长期以来英语成绩明显高于数学成绩，他意识到自己存在偏科的问题，这属于（ ）。

20.教育题目

21.（ ）倡导“有教无类”、“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”等教学方法。

3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。

小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃，并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。

裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

10.（ ）是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。

39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。

43.综合课程