相关试题

学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。

一堂好课的标准有哪些？

教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到( )

二、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)《中国教育改革发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标, 其中“两全”是指( )

教育理论产生于教育实践，故教育理论只能被动地跟在教育实践之后，不可超前。

按照评价的功能可将课程评价分为诊断性评价、( )、终结性评价。

盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )

青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段, 哪些特点容易造成他们的品德不良?

教育是人类有目的地培养人的一种( ) 。

教育工作者真正的威信在于他的( )

教育在人的发展中起决定作用。

决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。