27.儿童经过拿大碗装水，小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材质、色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于（）。

9.某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是：引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的（）。

8.学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有（）。

8.区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是。（）

2.以下说法体现了启发式教学思想的有。（）

44.苏霍姆林斯基指出：尽可能地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了（）。

16.在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，杜威批判赫尔巴特属于（）。

5.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。（ ）

10.下列不属于批判教育学观点的是（ ）。

23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于（）。

33.由于强调以学生为中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，是以下哪个学习理论的明显不足？（）

32.著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的（）。