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A
教学大纲
B
国家教育目的
C
国家课程标准
D
课程改革纲要
正确答案 :C
解析
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础。
相关试题
二、多项选择题(错选,多选,少选均不得分。每小题2分,共50分)义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
中学生在填写高考志愿时,是填写北大还是清华,只能任选其一,这是趋避冲突。
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。
课程目标有多个方面的规定性,它们是( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
教初三语文的张老师与教数学的王老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了1000元补课费,他们的做法( )。
政治经济制度决定着教育的( )。
西方历史上第一位出版教育心理学方面专著的研究者是( )。
苛勒的完形-顿悟说和桑代克的试误说的区别是( )。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
10.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。
下列不属于确定教育目的的基本价值取向是( )。