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A
学不躐等
B
温故而知新
C
不愤不启,不悱不发
D
一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理
E
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
正确答案 :C D E
相关试题
以下心理学家与其提出的理论相匹配的有( )。
现阶段小学课程类型以综合课程为主。
某教育学家提出:“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是( )。
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
以下教育家与教育思想匹配正确的是( )
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
中小学实施“双基”教学,其中“双基”包括( )。
【不定项】结合材料可知,对于高考,依依的学习动机属于( )。
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动的( )。