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A
教学目标
B
教育目的
C
培养目标
D
教育目标
正确答案 :B
解析
教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量规格。
相关试题
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,如语文、数学、外语等,这种知识量到了一定程度,就不再是影响教学的显著因素。( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,创新人才培养模式必须注重( )
以语言为主的教学方法有( )。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是( )。
教师关爱学生,一定要做到公平公正、一视同仁;但另一方面,“严师出高徒—严是爱,松是害,不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。( )
主张回归自然,“复归”人的自然本性,认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。
由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
五、解析题(本题满分5分。先判断对错,再简述理由)所有教学活动中都渗透着德育。
教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信,下列叙述合理的是( )。
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意。( )