相关试题

10.班级人际关系形成和发展最重要的途径是（ ）。

86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用，甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。

97.档案评价是一种量化的教学评价方法。

89.行为主义教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。

35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占比重非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。

62. 德育过程中的活动和交往的主要特点有（ ）。

18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（ ）决定教育目的的观点。

11. （ ）旨在丰富学生的感性学习经验，提高他们的观察、分析动手能力。

71.组织策略对认知结构的改变主要体现对知识的（ ）。

38.我国古代教育专著《学记》中关于“教学相长”的观点,主要体现了（ ）因素对课堂教学的影响。

22.小明在上课时全神贯注听课、做笔记、没有观察到外面下雨了。这是（ ）的表现。

52.贯彻集体教学与因材施教相结合原则，主要应做到（ ）。