5.学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。

30.客观测验中最好的问题类型是（）。

58.“A小区附近都是工地，交通、购物、看病都不方便；B小区配套完善，房子性价比高，建议买B小区。”数学课上，学生各抒己见，成为数学课杨老师的“买房小参谋”。“老师，您还是根据您钱包里钱的多少来决定买哪里吧。钱多可以买A小区，钱少只能买B小区。”“哦，你提醒老师理财要量力而行！”杨老师通过房价变化等生活案例，讲解复式折线统计图，学生不但充分读取了统计图中的信息，还通过实地考察让理财知识可知可感。根据教育学相关理论，下列说法正确的是（ ）。

28.影响教师威信的最主要的客观因素是（）

74.我国心理学界通常把问题解决的思维过程分为（ ）。

11.注意的范围是指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

67.下列关于心理疾病的描述，正确的有（ ）。

10.在当前的教学中，一些老师喜欢用“题海战术”进行教学，并辅之以“漏一补十”“错一罚十”的方法对待差生。关于这种做法，下列说法错误的是（）

72.教学的直观形式有（ ）等，它们在给学生提供感性材料方面，起着互相补充的作用。

69.具有高创造性个体的典型人格特征有（ ）。

16.“早期教育造就天才”其原因在于良好的早教使儿童的智力得到更好的发展。

23.创造性是根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新顾、独特、具有社会或个人价值的产品的（）