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解析
无意注意,也叫不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激、自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。
相关试题
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
三、简答题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分)37.简述班级管理的内容。
中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”,无论正误,均要说明理由。)31.教师与教师之间不应存在竞争,应该互助互爱。( )
24.下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。
41.简述教师职业道德的主要范畴。
美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象,这属于( )。
(2)吴老师的解释是否正确?为什么?