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A
教学设计要从考试入手,着眼于提高学生的成绩
B
教学的方法从理论上讲,应当有无数种方法
C
不同教师教授同一节课的内容时,教学重点应当相同
D
课堂教学目标的设置要具体、可操作
正确答案 :B C D
相关试题
7.在讲完“校园的绿地面积”后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积,这种教学方法是()。
32.下列关于惩罚的叙述,错误的是( )。
21.时间知觉的形式有对时间的辨认、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的测量。( )
43.五十多岁的谭老汉又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明谭老师缺乏( )。
4.鲁老师在给学生授课时,总是喜欢先给学生抛出问题,引导学生自己列举出可以解决这个问题的各种假设, 最后根据自己的假设一步步的去验证,得出结论。鲁老师采用的教学方法是依据( )的教育观提出的。
近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是( )
18.杀人凶手为了逃避追踪而更换了发型,侦探却还是可以认出他,这体现出了人的知觉具有整体性。( )
35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧,并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思,以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是( )。
1.下列体现孔子教师观的有( )。
下列对小学生个性发展方面的描述,错误的有( )。
25.古德莱德是美国当代著名教育家,其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是( )。
下面属于负强化例子的是( )。