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报考地区
学习方向
重庆
A
利用随意识记和有意识记
B
排除相互干扰
C
做笔记
D
画线
正确答案 ：C
相关试题
39.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。
8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则( )。
10.下列属于裴斯泰洛齐的教育主张的有( )
23.下列不属于教师教学能力的是( )。
15.通常认为，教育学成为一门独立规范的学科，萌芽于1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。
2.下列属于正强化的是( )。
30.程序性知识的主要的表征形式是( )。
对特殊儿童的教育原则有（ ）。
32.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在( )。
斯皮罗提出了随机通达教学。
38.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
