27.一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得( )

40.对于学习差的学生最好把失败归因于( )

27.有的小学生在教师提问时非常急切地举着手，一旦站起来却往往回答不上或答错，这种学生的认知方式可能是( )。

44.动机产生的基础是（ ）

23.制度化教育建立的典型标志是( )。

15.我国第一个正式实施的学制是 ( ) 。

25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。

“将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ ）。

53.在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是(　　)。

78.某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想，像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，刘老师找他谈话说：你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要‘批评’你了。第三天，王某很不好意思地找到刘老师，满脸通红地说：我心肠好，力气大，毕业后想当兵。刘老师听了说：这就是了不起的优点。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人，你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过，当兵同样需要科学文化知识，需要真才实学。听了刘老师的话，王某很高兴，脸上露出了笑容。根据我国德育原则和德育方法，此材料中的刘老师（ ）

34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（ ）。