事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
家庭教养方式一般可以分为三类:放纵型教养方式、权威型教养方式、民主型教养方式
B
放纵型教养方式会造成了孩子任性、野蛮、无礼、胡闹
C
权威型教养方式会造成孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性的特点,甚至会形成不诚实的人格特征
D
除家庭因素外,影响人格发展的因素还有生物遗传因素、社会文化因素、学校教育因素、个人主观因素
正确答案 :A B C D
解析
本题考查影响人格发展的因素。不同的教养方式对人格差异的影响。家庭教养方式一般可以分为三类:放纵型教养方式、权威型教养方式、民主型教养方式。 ①放纵型教养方式。采用这种教养方式的父母,对孩子过于溺爰,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育有时达到失控的状态。材料中张明和李文都是家中独子,父母从小对其十分溺爰,让孩子随心所欲,孩子提的要求一律想方设法满足,造成了孩子的任性、野蛮、无礼、胡闹。 ②权威型教养方式。采用这种教养方式的父母在子女教育中,表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性的特点,甚至会形成不诚实的人格特征。 ③民主型教养方式。父母在与孩子相处过程中建立了一种平等和谐的氛围,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导,父母的这种教养方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作精神、思想活跃等。 除家庭因素外,影响人格发展的因素还有生物遗传因素、社会文化因素、学校教育因素、个人主观因素。故ABCD选项正确。
相关试题
30.小丽在准备期末考试时,用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的( )。
3.直接决定教育性质、教育的领导权及受教育权利的是( )。
关于上述案例分析,正确的有( )。(不定项选择题)
14.( )是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。
51.( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
15.新课程改革以来,不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一。这种评价属于( )。
12.我国是多民族国家,不同地区具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。为了使教学不脱离实际,必须补充乡土教材,这体现了教学的( )原则。
关于上述案例分析,正确的有( )。 (不定项选择题)
15.高级神经活动属于强而不平衡型,与其对应的气质类型是( )。
13.中小学“双基教育”是指( )的教学。
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
我们从电话薄上查一个号码,然后立即就能根据记忆去拨号,但事后再问这个号码是什么,就记不得了。这属于( )。