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正确答案 :错
解析
掌握知识是发展智力的基础,但知识的掌握并不意味着智力的发展。
相关试题
对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
教师的任用方式有派用制、聘用制和( )。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备哪方面的素质?( )
“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
概念教学的常用方法有( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
杜威所主张的教育思想被称为( )。
现代教学的基本组织形式是( )。
20世纪初,中国第一本教育心理学著作是( )。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,是由贾德提出的。
在问题解决过程中,提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为( )。