《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，教育工作的重中之重是( )

学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于( )

春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是( )

教学设计题(15分)请根据课文内容制定本节微型课的教学目标。（5分）

论述题(15分)请结合实际，论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。

小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )

当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是( )

个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该( )

赵老师是学校公认的好教师。在师范院校就读期间，为了成为一名称职的语文教师，除了认真学习本专业各门课程，他还广泛涉猎了其他专业知识。在从事语文教学之后。他经常阅读中外名家名著。从教近10年来，为了提高自己的教育教学与科研水平。他还不断地学习教育学、心理学和现代教育技术等，通过反思自己的教学实践，创新教育教学方式，形成了独特的教学风格和实践智慧。请从教育学角度分析赵老师的知识素养。

学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于( )

单项选择题(请在每小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。本大题共25小题，每小题2分。共50分)社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是( )

作文题(40分)阅读下面的材料，选好角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章；除诗歌外，文体不限。一位美国老师在生物课上讲蚯蚓，讲着讲着，一位小学生站了起来——生：请问蚯蚓是什么味道？师：抱歉，我没有尝过。生：我可以尝尝吗？师：当然可以。生：我尝过了，您加分吗？师：当然加分。这位学生果真去品尝了蚯蚓，然后向老师和同学讲述蚯蚓的味道，据说这位学生成了著名的生物学家（这位老师培养了好几位生物学家）