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正确答案 :对
解析
新课程改革的六项具体目标是:实现课程功能的转变;体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系;改善学生的学习方式;建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度;实行三级课程管理制度。
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[辨析]刺激泛化和刺激分化是互补的过程。
试述在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力。
某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
23.我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。
某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的三名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的( )。
性格是个体对现实态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征,主要受后天因素的影响,因而没有好坏之分。
智力是指人们的认识能力,其核心是记忆力。
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
道德和教师职业道德是共性和个性的关系。
教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说。
4月9日,( )成立大会在北京召开。
光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。