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报考地区
学习方向
重庆
A
稳定性
B
功能性
C
社会性
D
独特性
正确答案 ：D
解析
“人心不同，各如其面。”体现了人格的独特性。
相关试题
在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
如果发生未成年人合法权益受到侵犯，任何组织或个人有权予以劝阻或者向有关部门提出检举或报告。
在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（ ）。
教学的首要任务是（ ）。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（ ）规律的反映。
25.国家教育行政部门有权制定( )。
下列对教学策略的理解，正确的有（ ）。
分层教学又称为分组教学，它的优点有（ ）。
（ ）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（ ）。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（ ）。
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
