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A
学生被动学习
B
割裂完整的生活世界
C
忽略个体知识
D
学校与现实社会生活的隔离
正确答案 :A B C D
相关试题
21.美国心理学家赫尔曼•威特金认为,场依存型的学生对事物作出判断时,倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以,这类学生的自然科学成绩好,而社会科学的成绩差。( )
下列关于意志的特征,说法错误的是( )。
5.我国第八次基础教育课程改革中,其核心目标是( )。
班主任在观察了媛媛一段时间后发现,媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见,而且在回答问题的时候虽然慢,但是非常有逻辑性。从认知风格来说,媛媛的认知风格是( )。
15.晶体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁以后,晶体智力的发展将达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。( )
范老师每堂课结束都会布置这样一个任务:课下将本节课所学知识利用思维导图进行总结。范老师所用的学习策略是精细加工策略。
2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。( )
教学原则有很多,其中循序渐进中的“序”指的是( )。
下列选项中属于选聘班主任需要考查的条件的是( )。
从“老师教学生读写拼音字母”和“猫妈妈教小猫逮老鼠”这两句话中可以看出,不管是人类还是动物都存在教育。
下列关于德育模式的表述,说法错误的是( )。
18.柯蓝最近买了自行车上下学,上课时经常走神想自己的自行车是否上锁,会不会被别人偷,这说明柯蓝出现了强迫行为。( )