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A
教科书
B
教学参考书
C
音频和视频材料
D
教学挂图
正确答案 :A B C D
解析
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。
相关试题
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )
学生学习成绩的检查与评定是教师了解学生学习情况的重要途径。下列选项中属于日常性学业成绩考查的是( )。
态度和品德形成的一般过程为( )。
我国中小学的德育内容包括( )。
“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。
裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是( )。
问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,其基本特点包括( )。
一、判断题(共20小题,每小题0.45分,共9分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.学校教育对个体的影响具有即时价值,但很难有延时价值。( )
根据马斯洛的理论,人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。( )
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”,按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于( )。