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A
操作模仿
B
操作整合
C
操作熟练
D
原型定向
正确答案 :B
解析
操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段,其中,操作整合是指把模仿阶段习得的动作依据其内在联系结合起来,固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。
相关试题
正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是( )。
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
为什么?
迁移是学习的一种普遍现象,平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式。
物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到,这是采用了( )的教学方法。
依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在( )。
“江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是( )。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
凡年满六周岁的儿童,不分性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
为什么?
在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲线上所谓的 ()
艾宾法斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的进程是不均衡的,遗忘总是先慢后快。