56.下列关于道尔顿制的说法，不正确的是（ ）。

29.学生创造性的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行。

62.沁沁近段时间上课无精打采、心不在焉，班主任秦老师发现后，得知因沁沁父母离异后，情绪低落，常常将自己封闭起来，秦老师时常找沁沁进行交谈和疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。此案例中秦老师扮演的角色是（ ）。

82.（ ）是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权利。

23.学生对知识的学习只有实现概念化、条件化、结构化、自动化和策略化之后才能真正促进问题的解决。

91.下列做法不符合《中小学教师职业教育道德规范》中“关爱学生”的是（   ）。

60.有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务，中小学至少（ ）举行一次班会活动。

94.教师道德养成的根本方法是（   ） 。

30.在道德心理结构中，道德认识是道德情感产生的基础。

2.柏拉图在历史上首次提出了“教育遵循自然”的观点。

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的（ ）环节。