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A
放短片,社会影响不好
B
促进理解
C
违背教育心理学规律
D
符合奥苏伯尔的先行组织理论
E
违反学校相关规定
正确答案 :B D
解析
考查常用的课堂教学策略。该教师的做法是对的,他很好的运用了奥苏伯尔的先行组织理论,帮助学生建立新旧知识之间的关系,有利于学生的学习以及知识的掌握。
相关试题
遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。
教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。
期望效应说明( )
师德建立在尊师重道的基础上。
"现代教育学之父"是( )
《中华人民共和国教育法》规定的法律责任只是一种民事责任。
制定和选择教学策略的依据有:教学的目标与任务、教学内容的特点以及( )
为什么?( )
教师之间"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风"。这是师德教育的( )
因材施教的根本目的在于消除个别差异,最终让每个学生都达到同样水平。
师德的重要内容随着社会的发展而发展变化。
比概念学习的复杂程度高的是( )