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A
知
B
情
C
意
D
行
正确答案 :D
解析
考查德育的功能及地位。在德育过程中,道德认识是一个人良好品德形成的基础,道德行为是衡量道德品质的重要标志。
相关试题
35.小刚一到数学考试就特别紧张,一发下试卷就手心出汗,甚至胃疼,觉得考不好就证明自己无能,今后一辈子就完了,也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是( )。
37.教师参与学校民主管理的方式主要是通过( )。
19.虹虹认识并喜欢玩夹子经常指着夹子要“夹夹”玩。虹虹第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时,他也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论,这种现象属于( )。
22.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。
20.教育行政复议机关的复议决定具有最终的法律效力。
4.关于B老师的教学,以下说法正确的是( )。
在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。
16.自我效能感不受以下哪一因素的影响?( )
26.乐观朴实属于广义的教师道德范畴。
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下充分发挥学生的主体作用,促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。