15.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现是（）

11.“苹果”........于同化性迁移。

本套试题全为客观题、所有题目的答案请用2B铅笔填写在答题卡上，切勿在试卷上作答。一、判断题(本类题共40小题，每小题0.45分,共18分。正确的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“A，错误的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“B”，填写在试题本上无效)1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了孔子教育思想中的温故知新。

5.教育的文化功能不包含（ ）。

从教育的结构来看，其构成要素包括（ ）

将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于（ ）

先行组织者策略是卢梭提出的。

5.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。

29.晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）。

20.教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权。

“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。

59.有媒体报道，浙江省某校学生在体育老师的带领下，拿着“方向盘”开始了“花果山旅游之旅”，奔跑中，学生们时而会因为遇上红灯“紧急停车”等待，时而会遇上拐弯身体倾斜向心而跑。到达目的地时，一堂体育课的准备活动便在欢声笑语中得以完成。对于材料中体育老师的教学方法，下列说法正确的是（ ）。