21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。

14.对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。（）

自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性，不干预，不强迫，对儿童的不良行为后果进行惩戒。（ ）

1.下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（ ）。

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育、职业教育等。

30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是( )。

28.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）。

9.与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较小，行为后天成分在生活中起作用更大。（  ）

77.下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

17.班干部选举会上刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票”。由此可见，刘老师的管理属于（ ）。

2.某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科，掌握各种基础知识和技能，为升入各校做准备，因此。该校节奏快，学习任务重大，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法说法正确的有（ ）

20.在我国教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。（）