33.孔子致力于培养一批“士”和“君子”，以（ ）为教育的首要目的。

35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（ ）。

44.遗传是个体发展的物质基础，下列选项没有体现遗传作用的是（ ）。

大脑两半球的单侧化优势中，不属于右半球主要负责的是（ ）。

21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。（）

38.高级神经活动的特征为强、平衡、灵活所对应的气质类型是（ ）。

1.下列体现孔子教师观的有（ ）。

3.下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。

11.程序性知识的学习阶段包括( )

7.10岁的龙龙身高有点矮，为此，龙龙的妈妈很着急，熙熙的妈妈安慰说：“龙龙是男孩子，一般到了初中和高中阶段，男孩子就会长得比较快了。”熙熙妈妈的话体现了个体身心发展具有（ ）。

25.语文课上，同学们在学完《将进酒》这篇诗歌之后，陶醉于其意境的美妙与语言的醇厚。于是，老师顺理成章让大家“作诗”，借诗歌来抒发自己内心的万千感慨。这一情境暗含的课程目标取向是（ ）。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。