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A
桑代克
B
苛勒
C
托尔曼
D
布鲁纳
正确答案 :A
解析
“教育心理学之父”桑代克把学习归结为刺激-反应的联结。托尔曼提出认知符号论;布鲁纳提出认知结构论。
相关试题
28.学校可以解聘教师的情形有( )。①不能团结同事,其他教师不愿与之共事的②故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失③体罚学生,经教育不改的④品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
教育史上“现代教育”的代言人是( )。
17.世界上最著名的智力量表是( ),简称S-B量表。
27.教师可以采用的行政救济途径主要有( )。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。
26.国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,遵循( )确定的基本原则,发展社会主义教育事业。
4.促进人的发展是现代教育所预期的( )。
我国实行的第一个现代学制是( )。
18.有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,这在上课时就成了新异刺激物,吸引着学生的注意。为了不影响上课,烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时,先到讲课的班级中去,与学生接触,让学生的新异感在课前发生,让他(她)们看个够,那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了,之所以这样是为了避免( )的消极作用。
29.依据《中小学教师职业道德规范》要求,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。
30.( )是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中,所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
24.小王总是怀疑自己家的门没锁,因此常常反复检查,这种行为属于( )。