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A
观摩和分析优秀教师的教学活动
B
微格教学
C
教学反思
D
关注自身
正确答案 :A B C
解析
教师成长与发展的基本途径主要有两个,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践提高在职教师素养。对于教师个人来说,实践训练主要从以下几个方面入手:观摩和分析优秀教师的教学活动;开展微格教学;进行专门训练;反思教学经验。
相关试题
14.小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。( )
3.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。
根据埃里克森的人格发展理论,3-6,7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。
32.中小学教师的能力结构素养不包括( )。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。
24.当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几个小时、几天或几周后,他可能会突然想到解决的办法,这就是( )。
二、单选题1.“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移...在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家( )的教育理论。
35.下列不属于课程分类的是( )。
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的( )