77.某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（）

67.产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。（）

35.在教学活动设计中,当老师提出的问题只有一个正确答案，但包含有较难的概念，需要学生从不同的角度加以考察时，最好采用（）设计。

21.对学生进行学习结果反馈时，下列哪项不属于应遵守的原则?( )

32.某地理老师在讲授八年级上册第三章第一节“自然资源的基本特征”时，没有一开始就进入新课讲授，而是让学生们用15分钟了解第三章的内容，并提出自己的见解。该老师的做法遵循教学设计的原则是（）。

16. ( )由萨奇曼提出，重在培养学生通过收集事实来建立理论的科学思维能力，并教给学生一些学术研究技巧和语言，教会学生调查和解释异常现象。

【不定项】89.曾老师班上的学生小明特别调皮，上课不专心听讲， 下课追逐打闹。 在花钱上也无节制，经常找老师借钱乘车回家。曾老师找他谈话，小明口头答应要改正，但却迟迟没有实际行动。假如你是曾老师，你会怎么做? ( )

【不定项】88.教学与教育，有着怎样的关系？（）

48.关于普通中小学教育,下列说法正确的有（）。

30.材料3中学生的变化，不能说明下列哪一项? ( )

42.鹏鹏是一名12岁的初中学生，和父母、祖父母三代同堂生活在一起。则祖父母应当协助鹏鹏的父母（）未成年的鹏鹏。

7.根据《中华人民共和国义务教育法》，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应为( )普通学校学生人均公用经费标准。