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A
广延性
B
长期性
C
示范性
D
复杂性
正确答案 :A
解析
【答案】A。
相关试题
61.小花认为自己学习效率低,主要问题是没有掌握学习策略。她从网上订购了很多关于学习策略的书籍,如《快速记忆术》《如何提高专注力》等,并认真完成书中的训练测试。关于这种训练方式,下列说法错误的是( )。
26.“未得乎前,则不敢求其后"体现了教学的(单项选择题)。
39.维果斯基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是( )。
56.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
46.5岁的豆豆第一次参观海洋馆,当他看到水里的潜水员时,大声喊道:“看,消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论,这一认知过程属于( )。
56.甲、乙均系某市高中学生。甲于2014年夏天和冬天伙同他人盗窃4起,总价值10000元,甲分得赃款3000元,作案时甲17周岁;乙于2014年冬天伙同他人盗窃2起(包括在甲参加与盗窃的4起中),总价值2000元,乙作案时14周岁。2016年,甲、乙接受法院审判。据此,下列说法正确的是( )。
85.运用奖励和惩罚应当注意的要求不包括( )。
79.问题解决策略中,通过不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略是( )。
96.导致小明产生过激行为的原因不包括( )?
17.“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。
74.班级组织是一种教育性组织,是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。该组织的特点不包括( )。
59.学生在自己能够解决问题时会拒绝他人的帮助,而在需要帮助时又能主动寻求他人的帮助,这种求助策略是( )。