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解析
选择和运用教学方法的基本依据有六个: (1)教学目的和任务的要求; (2)教学内容的性质和特点; (3)每节课的重点、难点; (4)学生的身心发展特点; (5)教学时间、设备、条件; (6)教师自身的素养、业务水平、实际经验及个性特点。
相关试题
教案是教师为顺利而且有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教材文书。在教案书写过程中, 教学过程是关键, 它包括( )、作业安排等几个步骤。
承认先天差异, 但更强调“学而知之”, 主张“有教无类”, 重视因材施教的教育家是( )
中国特色社会主义制度, 概括而言主要是指( )
运用口头和书面语言向学生讲述道理, 使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的( )
不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )
教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是( )
反映教师创新能力发展的评价体系包括( )
班主任在班级管理体制中的地位与作用是( )
五、简答题(本大题共5 小题, 每小题3 分, 共15分)2008年9月1日新的《中小学教师职业道德规范》正式公布, 这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。新《教师职业道德规范》包含哪些基本内容?
课堂讲授是教师运用系统的口头语言,通过分析、解释、说明、论述、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。它的基本要求有( )
德育过程的构成要素中,( )既是德育的客体, 也是德育的主体。
[填空题]教学目标是教师教学活动的主体在具体的教学活动中所期望达到的结果和标准。新课程标准把教学目标划分为______、_______、_______等三个维度。