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A
理解和尊重幼儿的行为
B
制止幼儿的行为
C
忽视幼儿的行为
D
模仿幼儿的行为
正确答案 :A
解析
本题考查幼儿教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”的“表现与创造”的内容中指出:尊重幼儿自发的表现与创造,并给予适当的指导。故本题选A。 BCD项:干扰选项。
相关试题
4-5岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是( )。
“在欣赏环境和自然界中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。”这是艺术领域对()幼儿发展水平提出的要求。
中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。
为了实现科学领域中( )的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。
“能清楚地说出自己想说的事”,这属于( )的目标。
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?
一般情况下,4 岁半的幼儿经过一年的幼儿园的教育,在与家长或亲人走散的情况下, 能够向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
社会领域的教育具有( )特点。
请简述《3-6 岁儿童学习与发展指南》实施的原则。
幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。
“能熟练使用筷子,”该典型表现所属于的年龄段是( )。
20.“与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )。