11.某自然科学教师在讲《磁铁的磁性》一课时，先在桌上放了一些用丝线固定好的回形针，然后再用一个魔盒引诱回形针在空中飞舞起来，学生通过观察这一现象了解了磁性的概念。这种教学方法属于（ ）。

6.下列选项中属于以直观感知为主的教学方法的有（ ）。

15.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出（ ）三个循序渐进的学习过程理论。

8.学生将“保护环境“节约能源”等新知识纳入到原有的“爱国行动”概念，使“爱国行动”的概念不断得到扩展和深化，这属于（ ）。

9.下列现象中能导致感受性提高的有（ ）。

3.要测试学生现代文的阅读能力，就应该选取主题适宜的现代文，如果选取的是文言文，不能测出他们现代文的阅读能力，即该测试缺乏（ ）。

43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察，记录，反思，最后给出评价。从而激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是（ ）。

11.我国中小学课程具体表现为（ ）

7.学校素质教育的体现就是多开展艺术和体育等文体方面的活动和课程。（ ）

教师职业的专业化应具备的条件有（ ）

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

14.操作性条件反射的核心是模仿。（ ）