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报考地区
学习方向
重庆
A
教育者与受教育者之间的矛盾
B
教育者与德育内容之间的矛盾
C
受教育者与教育内容之间的矛盾
D
教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
正确答案 ：D
解析
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
相关试题
为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ ）制定了《禁止使用童工规定》。
班级组织建构的首要原则是（ ）。
《教育行政处罚暂行实施办法》规定，实施教育行政处罚，只能是县级以上人民政府教育行政部门。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。
我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和（ ）。
根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是（ ）。
（ ）提出了教学形式阶段论。
世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（ ）。
中华人民共和国公民有受教育的（ ）。
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（ ）
教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。
