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A
课时计划
B
课前准备
C
课堂教学过程
D
课后教学评价
正确答案 :A C D
解析
专家型教师与新型教师存在的差异包括课时计划、课堂教学过程、课后教学评价。故本题答案为ACD。
相关试题
耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是较高。
学习动机的作用有( )。
下列不属于元认识计划策略的是( )。
从教育评价的角度看,期末考试属于哪种类型的评价( )。
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为( )。
创造性思维的三个特征不包括( )。
按照心理活动的指向,性格可分为()。
有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难,这种归因模式属于( )。
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。
最早将课程一词用于研究教育科学专门术语的人是( )。
在教育史上,有所谓的个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是( )。
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