在成绩测验的类型中,(  )是以学生团体测验的平均成绩作为标准来解释和评价学生的成绩。如一项测验的年级平均分为60分，某生得到50分,则该生被评价为成绩较差的学生。

某学校在开展学生心理健康教育时，只是单纯地传授心理学原理和知识，要求学生机械记忆，并组织考试，将其纳入学业考核成绩当中。该校在学生心理健康教育中存在( )的问题。

我们看小说时往往能够凭借自己的想象再现小说中所描述的场录。根据维果斯基的文化历史发展理论,我们的想象属于( )

社会建构主义主要关注学习和知识建构的社会文化机制，其典型代表理论有(  )

下列行为中属于违反教师职业道德的有()

教师的劳动虽以个体劳动为主，但要在学生身上形成最佳的教育效果,教师还必须善于协调家庭、社会和学校教师之间的各种影响。这说明了教师劳动的（）

教育是一种有目的地培养人的社会实践活动，是(  )的基本途径,广义上凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。

良好的班级纪律是良好教学质量的保证。为了抓好班级纪律,班主任应()

10岁的小明将沙子装进沙桶的过程中，还设想了将沙桶内的沙子倒出去的过程。此例表现了处于具体运算阶段的儿童，其思维具有(  )的特征。

学习就是被动地接收信息刺激，而不是主动地建构意义，不需要根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理。  

某校为创建良好氛围，践行“五大发展”理念，提升师生融洽关系，计划在校园营造理解氛围。则下列做法中可取的有（ ）

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话表明在教学内容的安排上要以学生的态度和兴趣为准。