青少年表现出的总体性的阶段特征是（ ）

学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节,举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（ ）

2017年全国教育工作会议指出：2017年要出台中国教育现代化2030和加快推进教育治理现代化的意见，全面启动“双一流”建设，使教育迈上新台阶。我国加快教育改革的原因有（ ）

《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》发布，要进一步坚定（ ），增强文化自觉，提供强大的价值引领力、文化凝聚力和精神推动力。

班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。

认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于（ ）

在教学活动四要素中，下列哪两个要素是核心要素（ ）

新课程在培养学生能力方面倡导（ ）

教师刻苦学习、钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略得当即可，无须彰显个性。

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）功能。