基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识运用的课程形态是( )。

裴斯泰洛奇认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。

（不定项）从上述材料推论，对外话语体系建设的关键是( )

从17大提出建立中国特色社会主义法律体系，到18届四中全会提出建立和完善中国特色社会主义法治体系，这一字之差标志着（ ）。

下面各句中括号里成语使用恰当的是（ ）。

学生的全面发展就是要求学生在学校德、智、体、美等方面都均衡发展，都得到充分发挥。( )

昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝惊蛰，春分时雨到清明。此联嵌有二十四节气当中的（ ）个节气。

（不定项）“凡说之难，在之所说之心，可以吾说当之”，下列表述与之不相符的是（ ）。

在下面文字中的括号内，依次填入最恰当的一组关联词语是：儿童早在入学之前已经学会说话，这是不错的（ ）。他说的话是幼稚的，而且以全国范围而论，多数儿童只会说方言，不会说普通话。这些缺点可以通过文字的教学给以一定程度的补救，但是（ ）只依靠“读书”而不直接给以口头训练，（ ）真正提高儿童的语言水平是做不到的。

（不定项）改变男女教师比例失衡状況，最终要靠（ ）。

苹果公司的iPhone6和iPhone6plus由于配备更大的触摸屏和更强劲的处理器，在一些国家和地区开售后，受到了无数消费者的疯狂追捧。苹果公司的成功对我国企业发展的启示是( )。

汉语表达中“家严”一词是对自己祖父的称呼。