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A
评价应关注非预期的结果
B
评价的重点应放在课程计划实际的结果上
C
应着重关注课程计划满足目标的程度
D
更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E
评价的重点是课程计划预期的结果
正确答案 :A B D
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“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。
想象的基本特征有()
在下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是( )。
17.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大叠碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是( )。
依据评价的目的和时间的不同,课程与教学评价分为()
“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
"认知策略"是布鲁纳于1950年提出的。
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下列属于体罚学生的情形是( )
判断题(判断下列各题的正误,正确的选“A”错误的选“B”。本大题共10题,每小题0.6分,共6分)杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了"儿童中心,经验中学和活动中心"。( )