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A
下课之后立刻复习
B
学习结束之后过三天再复习
C
在一周之后复习
D
当天复习
正确答案 :D
解析
根据遗忘进程的先快后慢规律,学习之后如果不及时复习.那么大部分材料就会很快遗忘。为了防止遗忘,我们要及时复习,也就是说使复习抢在遗忘之前。这样可用极少的时间挽回大量的内容。否则,我们要恢复已经遗忘了的东西,就相当于重新学习,就要花更多的时间。在复习的次数上,开始可适当多一点,随着时间的延长,复习次数可逐渐减少。例如,许多高考状元在总结学习经验时,他们有一个共同的特点就是,在每一节课下课后不急于离开教室,而是用短暂的时间回忆本节课所学的内容,这就是一次及时复习,然后就是作业前的复习,一般是在当天进行。以后复习的间隔时间逐渐拉长。
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单项选择题(共60小题,每小题0.5分,共30分)二十国集团领导人第十二次峰会于2017年7月7日在( )举行,国家主席习近平出席并发表题为“坚持开放包容推动联动增长”的重要讲话。
建构主义学习理论中的四大要素不包括( )。
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直观教具一般可分为三类,进行展示的图片、图表等属于( )。
在科学课上,学习兔子的习性时,教师让学生亲自养一只兔子,来观察其行为生活习性,并对其进行记录与总结,这应用了认知学派学习理论中的( )。
以下板书属于( )。《故乡》成年闰土 少年闰土 弯着腰 声音谦恭 活泼灵动
课程的( )是指学生在从事某种活动后所获得的结果,它关注的是学生活动中表现出来某种程度上创新的反应的形式,而不是事先规定的结果。
_____的葡萄牙华侨,往往需要非常艰苦的奋斗才能保障自己的生活,因此对于子女教育投入的_____住往没有国内家长多,尤其是在中华传统文化的传授上。早期的葡萄牙华人教育并没有如今的便利条件,所以华人家长往往把子女送往当地学校学习,孩子_____的是葡语以及葡国文化。填人画横线部分最恰当的一项是( )
随着终身教育理念的提出与深入,现代学校制度改变了原来金字塔式的学制结构,现代社会里中等教育逐渐普及,职业技术教育、中等专业教育蓬勃发展,高等教育形式多样,层次增多,这使得金字塔式学制中间加宽加粗,塔尖不再尖锐,这些特征体现出现代教育制度的( )特征。
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对某一阶段的课外作业情况或测验结果进行总结和分析的单一课是( )。
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