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A
学生学习的主要任务是对各种事实性信息及概念原理的记忆保持及简单应用
B
学生对知识意义的建构可以由教师代替
C
学生是被动的信息接受者
D
学生是个体建构自己知识的过程
正确答案 ：D
解析
在传统教学中，学生学习时的主要任务是对各种事实性信息及概念、原理的记忆、复述和简单应用，建构主义的学习和教学则要求学生通过高级思维活动来学习，学习者要不断地思考，不断地对各种信息和观念进行加工转换，基于新经验与旧经验进行综合和概括，解释有关的现象，形成新的假设和推论，并通过一定的方式对此作出检验。此外，建构主义学习理论认为，知识不是被动地接受，学习是自我组织的过程，在教学过程中，学生应主动地将新知识融入原有的知识结构。
