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A
编码
B
储存
C
提取
D
回忆
正确答案 :A B C
解析
从信息加工的角度看,记忆过程是对输入信息的编码、储存和提取的过程。信息的输入编码相当于识记过程,信息的储存相当于保持过程,信息的提取相当于再认或回忆过程。
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常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于功能固着。
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是( )的基本观点。
在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是( )。
“杯弓蛇影”是一种什么现象( )。
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
( ),决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
学习策略通常分为( ) 。
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