事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教育者
B
受教育者
C
德育目标
D
德育方法
正确答案 :A B D
解析
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
相关试题
1942年2月1日,毛泽东同志在中央党校开学典礼上做《整顿党的作风》的报告,宣布开始整风( )
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次( )。
中央军事委员会可以向全国人民代表大会常务委员会提出法律解释要求。
党的十八大提出的新形势下党的建设总要求( )。
属于元认知策略的是( )。
( )是指国家行政机关、法律授权和委托组织及其公职人员在行使管理权的过程中,依照法定职权和程序,贯彻实施法律的活动。
一个生活在山林茂盛地带的部落,会较早发明和掌握狩猎的技术,一个生活在平原地带的部落,会较早发明和掌握农业生产技术,而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落,则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的( )。
我国的法律关系客体包括( )。
依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )。
政治经济制度对教育政策的制约体现在( )
关于共同犯罪,下列判断正确的是( )。
三、判断题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。判断下列各题对错,并将答题卡上对应题号后的相应字母涂黑,正确的涂“A”,错的涂“B”。)各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利,并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。