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A
“取法乎中”
B
“取法乎上”
C
“无法即法”
D
“取法乎下”
正确答案 :B
解析
“取法乎上”的策略,指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提,高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养,必须采取“取法乎上”的策略。
相关试题
66.( )是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
56.宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
教育从本质上来说,是通过( )来构成的。
通货膨胀被称为国民经济健康发展的“毒瘤”,这是因为通货膨胀往往会造成( )。
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感。
( )直接关系到学校培养社会主义建设者和接班人的教育目的能否实现。
“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终身学习。
无论产品价格如何变动,某家庭对这种产品的需求量始终不变,表明这个家庭对这种产品的需求价格弹性为( )
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
下列有关说法错误的是( )。
中国特色社会主义制度是实现社会主义现代化,创造人民美好生活的必由之路( )
我国宪法规定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机提出( )的权利。