38.教师良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。

85.下列哪一情形教师可以不被在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的？（   ）

5.教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有社会不同时代的特点，这体现了教育目的维承性。

一、判断题(本类题共40小题，每小题0.45分,共18分。正确的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“A，错误的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“B”，填写在试题本上无效)1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了孔子教育思想中的温故知新。

86.教育法律关系的核心是（   ）。

36.忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。

10.李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则。

三、多选题（本类共15小题，每题1.8分，共27分。每小题均有ABCD四个备选答案，每题均有两个或两个以上的正确答案，多选、少选或答错均不给分。请将答案用2b铅笔填涂在机读卡的相应题号下，填写在试题本上无效。）96.下列属于持个人本位论教育目的观的代表人物有（   ）。

52.（ ）是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。

61.下列关于教师劳动特点的说法，错误的是（ ）。

15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。

29.学生创造性的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行。