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对
x
错
正确答案 :错
解析
补救性教育是指对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,恢复健康状态。发展性教育主要是指对全体学生开展心理健康教育。
相关试题
43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《ⅩⅩ学校教职工工作条例》这主要体现了( )
66.下列选项中,可以帮助学生克服不良行为习惯的有( )。
61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有( )。
92.非意志注意是指不需要做出什么意志努力的无意注意。
29.在道德信念形成的过程中,推动道德行为最有效的力量是( )。
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
34.小明一边吃饭,一边看说话,一边看电视,这属于注意的( )。
64.共同要素说是学习迁移的理论学说之一,它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时,才产生学习迁移。这两个机能是( )。
67.以下关于高中生自我意识发展的特点,陈述正确的是( )。
87.综合课程也被称作“广域课程”,其特点是:打破传统的学科课程的知识领域,组合相邻领域的学科构成一门学科。
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
3.教育要解决的问题是把各类经验转化为受教育者个人的精神财富,形成受教育者的个性,这句最能体现( )。