15.（）强调要在真实的情境下进行教学活动。

13.班主任的中心任务是组织建立良好的班集体（）。

教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。（ ）

8.一般来说，教师进行职业生涯规划要经过的环节是（ ）。

2.在布鲁纳的认知表征理论中，人类智慧生长的第三阶段是( )。

6.20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格提出了（）的理论。

22.《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。

23.下面哪一项指标不属于考试命题的质量指标。

3.昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论

11.小童说话做事总是慢条斯理的，经常安安静静的看书，不易转移注意力。由此可以看出小童属于多血质型。（ ）

11.偶发事件的处理原则有（ ）。

17.“万绿丛中一点红”，这“一点红”非常容易引起人们的无意注意，这说明无意注意容易受到（ ）。